作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣让人拥有力量。只有有了兴趣,课堂质量才能提高,学习效果才能达到最佳。新课改出台后,小学语文教学难度也在不断提升。让小学语文课堂变得生动形象起来,让学生实现趣味性学习,是广大小学语文教师关注的焦点与心愿,但同时也是教学的重点与难点。课堂时间有限,我们要抓住重点,让小学语文课堂更加有趣,本文将探讨增加小学语文教学中的趣味性学习的相关方法。
推荐文章
小学语文趣味性教学探讨
小学
语文
趣味性
教学探讨
趣味性教学在小学语文教学中的开展策略
趣味性教学
小学语文教学
开展策略前言
小学语文教学中趣味性作业的布置策略
小学语文
趣味性作业
布置策略
探讨语文教学的“教育性和趣味性”
语文教学
教育性
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中趣味性学习方法的探讨
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 趣味性教学 策略办法
年,卷(期) hjc_2019,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阙利娟 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
趣味性教学
策略办法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导