小学道德与法治课教学生活化研究

• 作者: 赵立波
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学 道德与法治 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 420
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.607

摘要

生命离不开衣食住行,根植于生活,生活由于存在无数的鲜活生命而大放异彩."小学道德与法治教学要密切联系小学生的思想和社会生活实践,遵循学生的心理特点和认知规律,循序渐进地讲述有关道理."(道德与法治课程标准)生活需要教育,教育源于生活,以生活为归宿.从这一层面说,道德与法治课堂本来就是教师和学生共同拥有的一个生活世界,五彩缤纷,体现着生活的意义和生命的价值.正如陶行知先生所说:"教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育."因此,构建一个多彩多姿的教学课堂,使学生深入社会生活,是小学道德与法治教学改革的必然.