基于微课的"翻转课堂"模式在大学英语教学中的运用

• 作者: 张晓清
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 "翻转课堂" 大学 英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 创新◆应用◆研讨
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3703字
• 语种: 中文

摘要

"翻转课堂"作为一种颠覆性的教育改革模式正在成为大学教育的新宠.其不仅有助于改变陈旧的大学英语教学局限,而且也因为大学生在主客观层面已经具备的能力而有相当的适应性.因此,在实践基于微课的"翻转课堂"时,大学英语教学应当多渠道资源引入,激发学生学习兴趣,提高学生语音语感水平,并可在新课导入与课后复习巩固阶段应用以及针对重点、难点问题的阶段式深化教学等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓清	云南交通职业技术学院文理学院	3	2	1.0	1.0