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摘要:
课堂教学改革是课程改革在深水区跋涉时的不二选择.一个学校无论多么伟大,如果缺少核心竞争力的课堂,仍然是行走在教育的边沿上.本人从改革实践课堂教学入手,把教育的目标和理念在课堂中得以有效实现为目的,经过多年的实践教学探索和研究,归纳、总结并概括出实践课堂教学新模式理论.教学实践证明,这种实践课堂教学新模式教学氛围活跃、学生主动积极参与、学习项目完成较好、教学效果显著.
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文献信息
篇名 构建实践课堂教学新模式,推进高职院校"课改"向纵深发展
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 实践 课堂教学 新模式 课改
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 544
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.781
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研究主题发展历程
节点文献
实践
课堂教学
新模式
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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