中职学前教育专业视唱练耳教学策略漫谈

• 作者: 邬斌娜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学前教育 视唱练耳教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆反思
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.04.154

摘要

视唱练耳是中职学前教育专业中非常重要的组成部分,也是学生学习音乐的基础.学生视唱练耳学习的效果,在很大程度上影响着学生的音乐素养.结合中职学校学前教育专业视唱练耳教学实际分析,提出其中存在的问题,并探索如何转变传统的教学模式,更新教学理念,完善教学方法,从而开辟视唱练耳教学新模式,提高教学的有效性.