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摘要:
随着社会的进步和幼教事业的发展,人们对幼儿教师提出了更高的要求,学前教育越来越受到政府部门的关注和重视.不断通过规范办园行为、完善办园条件、提高办园水平等措施,逐步提高农村幼儿教育质量和教育水平.然而外在条件的制约、教育信息交流不畅、研究型、专家型教师的缺乏,都成了农村幼儿园发展的绊脚石.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析乡村幼儿园中存在的不足与发展
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 农村幼儿 教育水平 教育信息
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 513
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.743
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿
教育水平
教育信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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