解读文本夯实基础 ——一年级拼音教学之我见

• 作者: 张玉琳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 解读文本 拼音教学 体会
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 795
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1148

摘要

面对部分教师认为的"内容枯燥乏味,学习氛围差,学生的学习兴趣不高"等现状,结合自己教学的经历及2011年颁布的《语文课程标准》对一年级学生的要求"学会汉语拼音,能读准生母、韵母、声调和整体认读音节.能准确的拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》",本文拟从教师、学生、编者解读文本的角度来谈谈我对拼音教学的一些体会.