初中语文阅读教学中读写结合教学模式的有效运用

• 作者: 陈胜荣
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中语文阅读 读写结合教学模式 运用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 332
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.475

摘要

在初中语文阅读教学中,发展学生的阅读与写作能力是尤为关键的.阅读是写作的基础,写作是阅读的运用,两者并驾齐驱,重要性不可小觑.但就目前的初中语文阅读教学中,部分同仁还尚未意识到阅读与写作之间的联系,在课堂中沿用传统的教学模式,授课氛围低沉,学生在阅读教学方面严重缺乏自主学习兴趣,最终导致阅读教学实效性越来越差.笔者作为一名初中语文教师,深知学生阅读能力与写作能力的重要性,因此在本文中提出了读写结合教学模式,将其运用于初中语文阅读课堂,望能有效提升学生的语文综合技能.