生活化教育在特殊教育语文教学中的应用

• 作者: 罗秀娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 特殊教育 语文教学 生活化教育
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

教育均衡化发展进程逐渐深入,全社会对弱势群体的关注程度越来越高,为了给残障儿童提供受教育的机会,让残障儿童能够在教育教学中获得更多的生活能力,进而更好地享受生活、创造生活,我国兴办了大量的特殊教育学校,并将语文作为支柱型学科之一,广泛进行教育教学活动.在特殊教育学校中,教师应当积极开展生活化教育,并在教学内容的设计、教学活动的实施、实践活动的开展等环节中深入贯彻生活化教育,实现特殊教育实效的更大发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗秀娟		2	0	0.0	0.0