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摘要:
游戏教学作为一种新型的数字化教育载体,其不仅兼具娱乐性和教育性,在信息量的拓宽上、在激发学生的学习兴趣上、在课堂氛围的活跃上、在教学质量的提升上都起着重要作用.因此,在基于新课程理念的强调和倡导下,对传统教学中的教师主导课堂、学生被动听课的模式进行变革,将学生置于课堂的主体地位,教师发挥好引导和辅助作用,强化合作学习、自主探究的教育教学模式.同时,在课堂上将游戏教学融入进去,从而真正构建教学课堂的高效性和灵动性.
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文献信息
篇名 小学语文教学中游戏教学的应用研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 教学设计 游戏教学
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号
字数 3391字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学设计
游戏教学
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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