浅析如何提高小学班主任的管理效果

• 作者: 殷玉玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学教育 班主任管理 管理方法
• 年，卷（期）: 2019,（85）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 字数: 3486字
• 语种: 中文

摘要

在小学班主任的教学工作中,如何管理好班级、提高学生的学习能力、培养学生良好的学习习惯是班主任应该设法解决的问题.在小学阶段的学习中,学生的学习习惯和行为习惯都亟待班主任的系统性管理与指导,班主任应认识到自己在教学管理方面的作用,班主任既是沟通各科教师与学生的"中间人",也是学校和家长沟通的主要人物.要想切实做好班主任的管理工作,提高班级的管理效果,班主任必须从加强自身的职业道德建设入手,为学生的学习创设和谐平等的氛围与环境,培养学生自我管理和自我提升的能力,并与学生家长取得实时的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷玉玲		1	0	0.0	0.0