关于提高小学班主任专业素养问题的探讨

• 作者: 孙公明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 班主任 专业素养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学教师是小学教育教学的主体，其专业素养的高低直接决定着教育教学的质量，而班主任作为学生的良师益友，其专业素养的作用更是不容忽视。主要分析了提高小学班主任专业素养的几点策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙公明	吉林省敦化市额穆镇中心小学	1	3	1.0	1.0