小组合作学习法在中职护理学基础实验教学中的应用

• 作者: 张瑛瑛
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小组合作学习法 中职 护理学 基础实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 259字
• 语种: 中文

摘要

小组合作的学习法在中职护理学的教学中的具有更有效的学习效果已有许多研究中得到证实.以往研究中通过将护理学的学生随机分成两组分别采取小组合作学习法与非小组合作学习法两种不同的教学与学习方法.通过比较学习效果对不同学习方法的学生进行考核,结果显示使用小组合作学习法的学生的学习效果显著优于非小组合作学习法.本文通过对以往小组合作学习法的研究结果,总结小组合作学习法的总结归纳,阐述小组合作学习法在中职护理学基础实验教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑛瑛		1	0	0.0	0.0