小学语文阅读教学有效性策略探析

• 作者: 李桂英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学教育 阅读教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 290-291
• 页数: 2页
• 字数: 3779字
• 语种: 中文

摘要

由于人们生活水平的提升和社会物质文化的不断发展,社会各届开始广泛关注教育行业,要求学生能够实现综合素质的全面提升,成为符合社会需求的综合性人才.小学阶段语文的学习状况直接影响学生未来语文学科的学习发展.笔者主要分析如何提升小学语文阅读教学效率,旨在为有效改善当前小学语文教学现状提供一定借鉴.