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篇名 从认知心理学看过程性写作
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.12.036
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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