临床医学专业认证视角下教学质量监控体系的构建探讨

• 作者: 刘霞 王琳 石俊艾
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 专业认证 教学质量 监控体系
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 287
• 页数: 1页
• 分类号: R8
• 字数: 1919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0019.2019.17.456

摘要

将教学质量监控体系应用在教学中,目的就是全面提高日常的教学质量,实现临床医学专业认证的目标.对此,本文将从教学质量监控体系的组成与质量、实施方式两方面入手,分析在临床医学专业认证视角下,教学质量监控体系的构建路径,以期为医学院的教职工提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳	青岛市市立医院教育科	28	90	6.0	9.0
2	刘霞	青岛市市立医院教育科	13	2	1.0	1.0
3	石俊艾	青岛市市立医院教育科	11	43	5.0	6.0