小学英语合作学习的常见问题分析与解决策略探究

• 作者: 杨筱
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学英语 合作学习 教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.12.286

摘要

在小学英语日常教学过程中,受教学环境、教学模式等多方面因素影响,导致学生在学习的过程中出现提不起兴趣,教学质量不佳等现象,这种现象的产生与教学模式的应用有着直接关系.小组合作教学模式的出现,可以有效改善传统教学模式带来的弊端,并且随着全面普及英语教育已经势在必行,在小学阶段教师也应该注重英语学习的课堂,给学生提供一个良好的学习氛围,让学生能够主动的参与其中,提高其学习英语的积极性,帮助学生奠定一个良好的基础.在小学英语课堂的教学当中,教师可以采用多种教学模式帮助学生进步.