小学语文阅读与写作教学的现状及对策分析

• 作者: 于莹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 阅读写作教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

语文作为低年级教育的基础学科,是帮助学生学好其他知识的基础.随着国家新课程改革的不断推行,全面提高小学语文阅读和写作的教育任务就变得十分重要.但目前小学语文的教学方式比较单一,不能让学生对阅读和写作产生很好的学习兴趣,因此本文就对当下的小学语文阅读与写作的教学现状进行分析,并进行改进对策的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于莹		1	0	0.0	0.0