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摘要:
语文阅读教学为小学阶段的其他学科提供了授课的基础,阅读理解能力是学生学习过程当中的根本保障.所以,为了提升阅读教学的实效性,很多类型的阅读教学改革工作已经提上日程.其中合作学习的应用具有较强的意义,在小学阶段的语文教学阅读当中的应用率较高,在此过程当中已经出现了一些问题,本文对这些问题进行了分析,提出了合作学习的有效应用策略.
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文献信息
篇名 浅析合作学习在小学语文阅读教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 阅读教學 合作学习
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教师研究
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2189字 语种 中文
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阅读教學
合作学习
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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