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数学知识在人们的生活中随处可见,伴随着国家的教育事业不断发展进步,数学的教学授课模式在不断变革,优化完善,并且更加贴近人们日常生活中,使得数学教材中的知识更完美的运用到实际生活之中。对此,本文分析了目前初中数学的教学授课现状,进而深度分析生活化的教学意义,提出几点对于生活化数学的参考意见,以期望提高广大教师的数学课堂教学质量。
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篇名 浅谈生活化视野下初中数学教学策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 生活化 初中数学 教学策略
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0166-0166
页数 1页 分类号 G
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生活化
初中数学
教学策略
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