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摘要:
在经济全球化的大背景,掌握一定的信息技术是不可或缺的,而小学信息技术课程是打基础的关键时期。当下社会信息技术日新月异,传统的小学信息技术课程教学模式,已经无法满足既定的教学内容和教学环境的特点。因此我们要根据当下的信息课堂教学环境,对小学信息技术课程教学模式进行改革,以做到为学生们打下良好的信息技术基础。本文首先介绍了小学信息技术课程教学模式变革的意义,阐述了当今小学信息技术课程教学中存在的一些问题,最后以创新小学信息技术课程教学模式,提高小学信息技术课堂效率为目的,提出了三个建议,以此来供相关人士交流参考。
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篇名 小学信息技术课程教学模式变革初探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学信息技术 教学模式 变革初探
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0148-0148
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
教学模式
变革初探
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期刊影响力
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2095-2112
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