作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任工作是复杂且艰辛的,班主任要想在工作中得心应手,就需要以智慧的方式开展班级工作,用智慧引领学生成长。习近平总书记曾寄语教师:“好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。”这是新时代对教师的新要求。在“第五届中小学班主任高峰论坛暨智慧型班主任成长路径专题研讨会”上,来自全国各地的名班主任和德育专家从自身经验出发,提供了切实可行的班主任成长智慧路径,给出了丰富的班级管理智慧之法,分享了智慧带动学生成长的动人案例,为参会代表带来了一场干货满满的精神盛宴。我们重新整理了专家的精彩讲座,期待能给更多读者以启发、思考。
推荐文章
共生与共长:中小学师生关系新探
中小学
师生关系
共生
共长
基于共生理论的甲烷共气化过程分析
共生理论
合成气
耦合过程
对话:建构学生个体与群体之间的共生关系
对话
个体与群体
共生关系
护士长与专科护士共情水平的比较
护士长
专科护士
共情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与学生共生共长
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 中小学班主任 班级工作 班级管理 授人以鱼 授人以渔 成长路径 智慧型 老师
年,卷(期) xbzr_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁岗 30 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学班主任
班级工作
班级管理
授人以鱼
授人以渔
成长路径
智慧型
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
论文1v1指导