基于核心素养的台湾地区义务教育语文课程标准研究

• 作者: 王亚
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 义务教育 语文课程标准 台湾地区
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 100-104
• 页数: 5页
• 分类号: G624
• 字数: 7602字
• 语种: 中文

摘要

我国台湾地区自确定核心素养后,相继出台《十二年国民基本教育课程纲要总纲》,并随之颁布了各学科课程标准.本文以台湾地区颁布并实施的义务教育语文课程标准为研究对象,运用文献资料法,阐释核心素养与语文课程标准间的基本运行逻辑,并从课程理念、课程目标、各段能力指标、实施要点等方面进行具体解析,继而分析其具备科学顶层设计,细化语文课程标准框架,立足核心素养,设计课程标准和重视课程内容与学习表现的有效衔接等诸多特点.将为大陆地区新一轮基础教育课程改革提供有效镜鉴.