大班医学教学中"以学生为中心"的理念探讨

• 作者: 孙业祥 李兴照 胡德林 胡志万 陈旭林
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL CBL 教学方法 医学教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学管理与改革
• 页码范围: 252-254,264
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2020.02.027

摘要

目的 探讨在大班医学教学中"以学生为中心"的理念的可行性与教学效果.方法 对不同年级的两个医学本科大班(每个班均超过200人)的外科总论教学中接入问题(PBL)与案例(CBL)教学模式(简称改良PBL).考试采用开卷与闭卷相结合的形式.以学生的问卷调查作为评估内容,数据作统计学分析.结果 学生评价与传统的大班教学方法(LBL)相比,该教学法在提高学生多种能力方面差异有统计学意义(P<0.01),受学生欢迎(总评P<0.01).考试成绩方面分析题成绩与总成绩分数的分布上差异有统计学意义(P<0.01).结论 在大班医学教学中实施"以学生为中心"的理念可行有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭林	安徽医科大学第一附属医院烧伤科	53	243	9.0	11.0
2	胡德林	安徽医科大学第一附属医院烧伤科	67	449	11.0	17.0
3	孙业祥	安徽医科大学第一附属医院烧伤科	39	122	6.0	8.0
4	李兴照	安徽医科大学第一附属医院烧伤科	13	83	5.0	9.0
5	胡志万	安徽医科大学第一附属医院急诊外科	7	25	3.0	5.0