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摘要:
部分小学英语教师在英语教学时过分关注应试,忽略了英语教育的根本目的,导致英语教学仅停留在语言层面.英语核心素养是一种体系,其中涵盖了语言能力、文化意识和学习能力的培养.本文从英语核心素养的含义入手,进一步研究如何提升小学生语言能力.
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基于核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略研究
核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
基于核心素养导向探析小学语文阅读教学策略
核心素养
导向探究
小学语文
阅读教学
策略
试述学生英语语言能力的培养
初中英语
英语语言能力
研究
英语学科核心素养对职业英语教学的启示
英语学科
核心素养
职业英语教学
新课改
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于英语核心素养提升小学语言能力的研究
来源期刊 英语广场 学科 文学
关键词 小学英语 核心素养 语言能力
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 基教理论与思考
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 H319
字数 3344字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
核心素养
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
英语广场
月刊
1009-6167
42-1617/G4
大16开
湖北省武汉市
38-526
2011
chi
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8
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1705
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