犯罪论体系的建构及其教学适用

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 犯罪论体系 四要件 三阶层 刑法教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论探索
• 页码范围: 173-177
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6186字
• 语种: 中文

摘要

犯罪论体系是刑法理论与刑法教学的核心内容.理论上主要存在着四要件犯罪构成理论与三阶层体系的争论.四要件理论认为犯罪构成的四个要件是一个统一的整体,四者一齐发挥认定犯罪的作用,但由于其整体合一的耦合式结构形式,导致客观与主观的判断位阶顺序混乱、不法与责任的融合.而三阶层体系则按照构成要件符合性、违法性与有责任的顺序层层递进,其中严格贯彻从客观到主观、不法到责任的位阶性进行判断.从教学适用的角度看,阶层犯罪论体系作为教义学的方法并没有国界的差异,其对学生养成刑法的体系性思考具有重要意义,因此刑法教学应采纳这一体系.但考虑到课程性质以及授课层次的不同,其中具体所教授的教义学知识则可以有程度及对象上的差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊	苏州大学王健法学院	66	228	9.0	12.0