MOOC背景下高等数学教与学的实践

• 作者: 刘晓玲 刘波 张磊 蔡燕斯
• 来源期刊: 韩山师范学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 教学改革 MOOC SPOC
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 86-90
• 页数: 5页
• 分类号: O13
• 字数: 4957字
• 语种: 中文

摘要

高等数学作为高校理、工、经济、管理科学生基础理论课,在传统教学中存在内容多课时少、学生难学、方法不科学等问题,其改革势在必行.如何借助MOOC平台来弥补高等数学教学中的不足成为各大高校亟待解决的问题.通过对韩山师范学院三个专业采用"同课异构"模式,尝试不同的教学方式,试图找出合适学生高等数学学习的方式方法,为培养创新型人才打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘波	韩山师范学院数学与统计学院	24	21	3.0	3.0
2	张磊	韩山师范学院数学与统计学院	32	30	3.0	4.0
3	蔡燕斯	韩山师范学院数学与统计学院	7	7	2.0	2.0
4	刘晓玲	韩山师范学院数学与统计学院	16	6	2.0	2.0