跨文化交际视域下汉日翻译实践能力培养模式探析 ——以MTI人才培养为中心

• 作者: 王晨 郅锦
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 跨文化交际 翻译实践 学习欲望 教学评价
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3966字
• 语种: 中文

摘要

随着语言服务业的迅猛发展,社会对高级翻译人才的需求与日俱增.通过考察当前高校翻译硕士专业(M TI)研究生的翻译实践教学中存在的弊端,探讨互动式跨文化知识建构和加强校企深度融合的教学模式,提升一线教师的翻译业务水准,进而提高学生跨文化交际视域下的翻译实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郅锦	华北理工大学外国语学院	10	4	1.0	2.0
2	王晨	华北理工大学轻工学院	7	0	0.0	0.0