应用型本科水利类专业"金课"建设的现状、困境和路径

• 作者: 金忍冬
• 来源期刊: 浙江水利水电学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科 水利 金课
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学技术
• 页码范围: 85-90
• 页数: 6页
• 分类号: G420
• 字数: 5867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7092.2020.02.019

摘要

应用型本科水利类专业"金课"建设是全层次构建性课程的建设.现有的应用型本科水利类专业课程建设研究反映了课程建设现状,课程研究存在课程研究关系网络离散显著和课程建设同质化的特点,表明水利类专业课程建设面临建设积极性不高、课程内涵不清晰、与行业联系不紧密、建设成果不典型和研究资金不充裕的困境,因此应通过构建课程建设生态、打造典型"金课"、匹配充裕资金和推广科学管理四大路径建设"金课".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金忍冬	浙江大学教育学院	1	0	0.0	0.0