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摘要:
以环境设计课程为例,基于自主学习和信息化教学的理念,通过丰富学习资源、视频教学共享、学情分析和信息化教学考核等多种互动的双向整合方法,促进师生之间的合作,进而实现信息技术与学生学习的有机结合,实现大学生自主学习能力的提高.
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实验教学
自主性实验
信息化教学
新形势下大学生自主学习模式探究
自主学习
大学教育
自主学习模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息化教学模式下培养大学生自主性学习的方法与策略
来源期刊 承德石油高等专科学校学报 学科 教育
关键词 信息化技术 自主性学习 教学方法
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G641
字数 1988字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王峰 承德石油高等专科学校机械工程系 14 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化技术
自主性学习
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
双月刊
1008-9446
13-1265/TE
大16开
河北省承德市开发区
1987
chi
出版文献量(篇)
2461
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6
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5059
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