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摘要:
大学英语听力教学的课时严重不足,为了弥补这一不足,培养大学生听力的自主学习能力势在必行教师必须改变传统的听力教学模式,营造适合学生自主学习的学习氛围,对学生进行听力策略的训练,指导学生进行课外泛听,为他们准备多样化的听力材料.
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科技英语听力
自主性学习
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图式理论在大学英语听力教学中的应用
图式理论
听力
大学英语
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语听力教学中对学生自主学习能力的培养
来源期刊 产业与科技论坛 学科 文学
关键词 听力教学 大学生 自主学习
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-193
页数 分类号 H3
字数 2955字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2010.07.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春梅 徐州医学院外语教研室 11 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力教学
大学生
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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