引导学生读好书人人有责——谈如何用好《中小学生阅读指导目录(<em>2020</em>年版)》

• 作者: 王岱
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

《中小学生阅读指导目录(2020年版)》(简称《指导目录》)旨在引导学生读好书,提升学生的科学人文素养,打好中国底色,开阔国际视野,增强综合素质.《指导目录》根据中小学生的心智发育水平、认知理解能力和阅读特点,从古今中外的图书中遴选出300种图书作为推荐书目,突出“方向性、代表性、适宜性、基础性、全面性和开放性”,力求兼顾多个学科、不同时代、多种文化和世界多个地区.《指导目录》是现行课程标准和教材的拓展与延伸,对于提高中小学生阅读能力和综合素质具有重要的引领作用.学校、教师、家长、学生要用好《指导目录》.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岱		16	36	3.0	5.0