民间童谣在小学语文教学中的运用

• 作者: 李新云
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《三字经》 童谣 贴近生活 小学语文教学中 想象丰富 吟诵 通俗易懂 注意力
• 年，卷（期）: cgmmzhb_2020,（1）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

一、民间童谣的基本阐释童谣一般指专门为儿童所做的短诗或是适合于儿童吟诵的诗,流传于世的《三字经》就是最好的代表。童谣还有多种别称,例如“孺子谣”“儿童谣”等。童谣的基本特点:一是朗朗上口,通俗易懂,有较强的节奏;二是孩子们感兴趣,容易吸引孩子们的注意力;三是注重一定的押韵。取材上贴近生活,内容上想象丰富,语言活泼可爱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新云		1	0	0.0	0.0