单元教学实践研究初探——以“分数乘除法意义及计算方法”重组设计为例

• 作者: 田洁 董敏
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 分数乘法 教研员 分数除法 单元教学 起始课 老师 分数乘除法 单元重组
• 年，卷（期）: ccb_2020,（4）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

2019年12月20日,教育部课程教材发展中心、课程教材研究所小学数学学科教研基地"协同教研,共话‘单元教学’展示交流活动"在北京召开。湖北团队的任务是将分数乘法、分数除法两个单元重组成一个新单元。武汉市育才第二小学董敏老师在省教研员刘莉老师、市教研员刘小宝老师的指导下,展示了一节"分数乘除法意义及计算方法"单元重组起始课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田洁		4	0	0.0	0.0
2	董敏		1	0	0.0	0.0