利用阅读日志提高学生自主阅读能力

• 作者: 任玲
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 阅读日志 自主阅读 高中英语
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 字数: 4239字
• 语种: 中文

摘要

为培养学生英语学科核心素养,扩大阅读量,笔者所在学校开设了英语文学作品自主阅读拓展课,通过设计合理的阅读日志作为学习和评价工具,运用于高中英语文学作品自主阅读中,采取持续默读阅读与教师指导相结合,帮助学生培养良好的阅读习惯,在阅读中学习和积累语言,增强学生自主学习能力,培养学生自觉的文化意识和积极的情感态度,促进学生思维的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任玲		3	0	0.0	0.0