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课堂展示在小学数学教学中的运用策略
课堂展示在小学数学教学中的运用策略
作者:
冯轶平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂展示
小学数学
运用策略
摘要:
课堂展示是新课程改革发展背景下的新型教学模式,是体现以学生为本的重要教学方法.如果学生在教学课堂上可以主动参与其中,展示自己的问题,张扬自己的个性.那么,小学数学的课堂就会具有超强的活力,学生的学习效果也会飞跃提升.
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探究
小学数学课堂
促进
学生
踊跃展示
策略
游戏教学在小学数学课堂中的运用分析
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小学数学
运用分析
实践教学在小学数学课堂中的运用策略
小学数学
动手能力
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文献信息
篇名
课堂展示在小学数学教学中的运用策略
来源期刊
中华志愿者
学科
关键词
课堂展示
小学数学
运用策略
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
应用
研究方向
页码范围
62
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12272/j.2095-4387.2020.08.058
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课堂展示
小学数学
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
主办单位:
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4387
CN:
10-1078/C
开本:
出版地:
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1690
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