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摘要:
本文以第二语言习得理论为指导,分析统计母语者语料库,以及中介语语料库中韩国留学生汉语单音多义词“打”各义项的使用频率,并且分析出韩国留学生各义项的偏误率。总结“打”的语法化过程,以此拟构出韩国留学生习得“打”各义项的习得顺序,并且对使用偏误进行分析,针对偏误与习得顺序提出教学上的建议,以此能够帮助韩国留学生更好地习得掌握“打”的各个义项。
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文献信息
篇名 基于中介语语料库下韩国留学生汉语单音多义词“打”各义项习得顺序的研究
来源期刊 长安学刊 学科 文学
关键词 习得顺序 单音多义词“打” 偏误率 使用频率
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-40
页数 7页 分类号 H31
字数 语种
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1 刘子超 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习得顺序
单音多义词“打”
偏误率
使用频率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
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