以专业认证为契机开展通信工程专业建设关键环节的研究与实践

• 作者: 张进 李玉柏 陈伟建
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 专业认证 专业建设 教育模式改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12179/1672-4550.20180319

摘要

我国工程教育专业认证遵循3个基本理念:以学生为中心、成果导向、持续改进,这些理念对专业建设内涵式发展起到关键作用.文章基于电子科技大学通信工程专业所做的工作,详细讨论了以专业认证为契机开展专业持续改进建设过程中的4个关键环节,开展“深化工程教育文化、深化未来职业发展的目标培养、深化新型教育模式改革、深化教学质量保障体系”工作,为工科专业新形势下的高层次人才培养探索了一条可行途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉柏	电子科技大学信息与通信工程学院	45	376	9.0	17.0
2	陈伟建	电子科技大学信息与通信工程学院	20	105	6.0	10.0
3	张进	电子科技大学英才实验学院	23	33	4.0	5.0