以开展专业认证为契机,促进工程教育科学发展

• 作者: 夏松竹
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业认证 工程教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 5-7,71
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3268字
• 语种: 中文

摘要

为顺应国际工程教育发展趋势,实施我国工程师注册制度,需要通过工程教育专业认证和工程师的国际互认,建立我国工程教育专业认证制度.本文阐述了随着经济全球化和教育国际化的发展,作为我国高等教育质量工程的重要组成部分,工程教育专业认证制度已成为促进我国工程技术人才参与国际竞争的重要保证.总结了开展工程教育专业认证工作的实践经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏松竹	哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院	31	64	4.0	6.0