我国农村中小学布局调整研究三十年:回顾与展望

• 作者: 丁若兰
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学 布局调整 研究综述
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 87-93
• 页数: 7页
• 分类号: G639.2
• 字数: 11482字
• 语种: 中文

摘要

我国农村中小学布局调整是许多学者普遍关注的问题.已有研究内容主要集中在布局调整的动因、合理布局的标准、布局调整的成效、布局调整引发的问题、调整失当的原因以及建议等方面,取得了丰富的研究成果.但仍存在不足之处:布局调整的影响因素与合理布局标准的研究混为一谈;忽视布局调整对教师、家长、学生影响的深入研究;缺少对布局调整中学校个体的研究.今后该领域应加强对布局调整的影响因素与合理布局标准的研究;重视布局调整对教师、家长、学生影响的深入研究;增加对布局调整中学校个体的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁若兰	西北师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0