是“以语言形式为纲”还是“语意和形式兼顾”?——中学英语教材的语法教学活动例析

• 作者: 任佳 刘永兵 王昊
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 英语教材 语法教学 教学活动 语言形式 语意
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

如何提高课堂语法教学效率是中学英语教师所面对的重要课题之一.教材在英语课程实施过程中起着关键性作用.本文通过分析六册初中和五册高中英语教材中的语法教学活动发现,所分析教材主要采用以语言形式为纲的“呈现——操练——运用”语法教学模式;除了意识增强任务外,这些教材没有设计体现语意和形式兼顾教学理念的文本增强任务、演绎任务和文本建构任务.