协同推进 开展美育研究

• 作者: 姜婷
• 来源期刊: 北京教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 感受力 文化自信 心理认同 润物无声 协同推进 审美品格 美育研究 道德情操
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜婷	北京市东城区教育研修学院100062北京市东城区美育研究会	6	1	1.0	1.0