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摘要:
小学数学属于一门基础性的学科,但学习起来较为困难,因为数学知识点较为抽象和复杂,以小学生的思维能力和理解能力来看,理解起来会有一定的难度,因此如何提高小学生的思维逻辑能力,让学生更好地理解数学知识点,是教学过程中面对的一大难题。
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文献信息
篇名 小学数学课堂中培养学生的逻辑思维能力
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 小学数学 学生 逻辑思维能力 培养措施
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0106-0106
页数 1页 分类号 I
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小学数学
学生
逻辑思维能力
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期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
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