流动儿童学业情绪对学习投入影响的研究

• 作者: 刘在花
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 流动儿童 学业情绪 学习投入
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 流动与留守儿童研究
• 页码范围: 69-75
• 页数: 7页
• 分类号: B844
• 字数: 6141字
• 语种: 中文

摘要

以427名3-6年级流动儿童为被试,采用问卷调查法,考察了流动儿童学业情绪的现状与特点以及学业情绪与学习投入之间的关系.结果 发现:绝大多数流动儿童学业情绪良好,女生学业情绪显著高于男生,学业情绪的年级差异显著,学生干部的学业情绪显著好于非学生干部,学业成绩不同的流动儿童学业情绪存在显著差异,流动儿童学业情绪对学习投入的影响显著.研究提示要重视调控流动儿童的学业情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘在花	中国教育科学研究院德育与心理特教研究所	21	249	10.0	15.0