学业情绪对学业成绩的影响分析 ——以苏州地区独立学院为例

• 作者: 李晓娟 王建芳 葛学敏 许振楠
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 学业情绪 学业成绩 独立学院 大学生
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 字数: 3783字
• 语种: 中文

摘要

独立学院学生与公办本科学生相比,有其特殊的心理问题.在这样的学术环境中,不同的学生会有不同的情绪.比如,积极情绪有满足、轻松、快乐等;消极情绪有枯燥、郁闷、愧疚、失望无助等.以往研究中学业情绪对学业成绩的影响研究也不多,当然对独立学院学生这个特殊的群体这方面的研究更是缺少.对独立学院学生而言,了解他们的学业情绪水平,有助于通过学业情绪调节途径来提高他们的学业成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建芳	苏州科技大学天平学院	41	409	10.0	19.0
2	李晓娟	苏州科技大学天平学院	10	7	2.0	2.0
3	许振楠	苏州科技大学天平学院	6	1	1.0	1.0
4	葛学敏	苏州科技大学天平学院	8	4	1.0	1.0