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以培育中职生职业素养为核心的校本心理健康教育课程建设
以培育中职生职业素养为核心的校本心理健康教育课程建设
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摘要：
中职教育的主要目标在于向社会输送高质量的职业人才,所以课程体系的建设一定要更有系统性与针对性,能够满足中职学生的职业素养要求.心理健康教育作为职业素养教育体系中的基础模块,在心理健康教育课程建设中一定要以培育学生职业素养作为核心,通过校本课程的建设保证培养的科学性与实效性.
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校本教材
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高职院校
心理健康教育
教学实践
课程内容
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 以培育中职生职业素养为核心的校本心理健康教育课程建设 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·职业教育 | 学科 | |
| 关键词 | 中职 职业素养 心理健康教育 课程建设 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（2） | 所属期刊栏目 | 德育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1945字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-0954.2020.02.067 | ||
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研究主题发展历程
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中职
职业素养
心理健康教育
课程建设
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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16
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