多措并举,助力心理防疫

• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 不良情绪 缓解心理压力 心理状态 恐惧心理 多措并举 学校师生 焦虑
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: B845.67

摘要

庚子伊时,疫情突发,严重威胁我国人民的生命安全和身体健康,并给造成民众一定程度的心理压力。近段时间,你是否因时刻关注疫情最新信息而出现焦虑、坐立不安、甚至内心恐慌不安等不良情绪?病毒无情人有情,学校学生工作处学生发展中心采取多项举措,减轻疫情带来的焦虑、恐惧心理,帮助学校师生缓解心理压力,维持健康、稳定的心理状态。