佛山中职学生核心素养评价标准体系的实践研究

• 作者: 邓碧华 闫灵麟
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 立德树人 中职学生 评价标准体系 总体框架 研究热点
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、中职学生核心素养评价的背景分析(一)《中国学生发展核心素养》提供了一个总体框架培养学生的核心素养已成为教育领域的研究热点。2016年9月14日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,它以“全面发展”为中心,分为三个方面:文化基础,自主发展和社会参与。充分体现了立德树人的根本要求,但需要各个学校根据实际情况进一步具体化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫灵麟		5	0	0.0	0.0
2	邓碧华		4	0	0.0	0.0