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园艺学科研究生主文献研读课程体系的建设与发展思考
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摘要：
自2006年中国人民大学启动“博士点学科传业主文献制度”以来,主文献研读课程已经成为大多数高校研究生的必修课程。开设本课程对研究生快速掌握学科脉絡和学术前沿,进行自主学习、自主探索和创新能力培养均具有重要作用。本文总结了西南大学生物学科研究生主文献研读课程构建,包括课程团队、内容体系、文献库建设和文献快讯以及教学实践创新等方面的内容,并提出了进一步加强课程建设和教学效果的对策与措施,努力将课程打造成一门集“方法学、学术性、能力培养”为一体的专业引领课程。
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文献信息
| 篇名 | 园艺学科研究生主文献研读课程体系的建设与发展思考 | ||
| 来源期刊 | 农业教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 研究生 主文献 课程体系 构建 实践 | ||
| 年，卷（期） | nyjyyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 2-5 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究生
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相关学者/机构
期刊影响力
农业教育研究
主办单位：
云南农业大学
云南省农业教育研究会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市盘龙区云南农业大学
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
1755
总下载数（次）
4
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