专业而有温度:校长培训的价值追求——基于吉林省教育学院校长培训中心的实践

• 作者: 张岩 王余峰
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 校长培训 以人为本 专业发展
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 18-22,25
• 页数: 6页
• 分类号: G471.2
• 字数: 7129字
• 语种: 中文

摘要

吉林省教育学院校长培训中心在十年的工作实践中,总结出"做专业而有温度"的培训理念,以打造专业团队、提升专业能力、划分专业职责和提供专业服务为手段,通过贯穿培训全程的"有温度"的管理与服务,实现了校长培训工作的以人为本,摸索出了一种别具特色的校长培训模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张岩	吉林省教育学院中小学校长培训中心	26	18	3.0	3.0
2	王余峰	吉林省教育学院中小学校长培训中心	2	0	0.0	0.0